当在线教育还未普及时,一块黑板、三尺讲台、一盒粉笔,就构成了我国几代人对于课堂的共同印象。老师在讲台上滔滔不绝地讲授知识,学生们在台下仔细聆听,偶有需要人回答问题的时候,主动举手还是担心被老师看到,这样的场景仍然是记忆中学习生涯的重要部分。
随着互联网科技的飞速发展,传统的教育也进入了信息化时代,新兴的教育模式正在兴起,并随着社会的发展和大众需求的变化,逐渐渗透,成为一代人新的学习模式,这就是在线教育。
如果说,过去在线教育只是教育信息化进程中的辅助工具,那么今年疫情的爆发则成为在线教育全面普及渗透的催化剂,传统教育纷纷大规模的转型线上,再次推动了在线教育的快速普及。深耕在线教育领域多年的在线少儿英语品牌阿卡索也深感自疫情以来,用户咨询与上课人数大幅增长,在线教育又再次迎来新机遇。
其实,在线教育模式在一二线城市已经达到基本普及,但偏远的贫困地区不仅很少接触在线教育,更重要的是在教育资源分配不均的前提下,偏远地区的学生连享受优质教育资源的机会都微乎其微。为了让更多的孩子可以获得平等享受优质教育资源的机会,阿卡索自2016年开始,开启“双师课堂”公益项目,让优质的在线英语教育资源进入校园,进入到偏远地区的学生课堂。
众所周知,我国教育资源分配不均的现状已经持续多年,国家也在缩短城乡教育差距这方面做出了许多努力,但国家覆盖面积大,不少地方无法在短期时间里获得好的教育资源,因此需要有爱心企业作为中坚力量来助力国家教育扶贫事业的开展,在线少儿英语教育机构阿卡索就是其中之一。
今年10月央广网曾报道,在1月份,阿卡索与深创投携手前往上溪小学走访考察,并将其列为公益项目“双师课堂”试点学校之一通过优质的外教课程让这些偏远地区的孩子也能跟着外教面对面学英语。经过实践,上溪小学在读学生的英语学习习惯和运用水平已取得了明显的进步,老师们也对阿卡索双师课堂为提升英语教学产生的作用给予了高度肯定。
据了解,阿卡索“双师课堂”教学模式具有丰富的互动性,是由一名本校英语教师和一位外教共同完成英语教学任务,形成“课堂学习-课后练习-辅导纠正-真正掌握”的闭环学习流程。不仅提升了学生的学习兴趣和英语口语水平,为贫困边远地区带去了优质英语教育资源、解决了当地外教资源匮乏的难题和促进了优质教育资源均衡化发展。自启动以来,阿卡索“双师课堂”已在全国各地区陆续推进,为将近400家学校、幼儿园提供了行业内领先的外教资源和课堂教学,助力我国教育扶贫事业发展。
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